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9把金钥匙
  • 参加对象
    高效激励的个人、主管、经理与执行经理,至少有3-5年以上的直接管理经验,管理过职能部门或项目小组的中层经理人员
     
    课程目标
    • 提高他们的危机意识与跟上快速变化的环境的迫切性意愿
    • 理解变革的范例与有效管理技巧是有效管理的重要的组成部分
    • 学习重要的案例和用于管理业务的管理诀窍

    课时:2天

    授课方法:讲师讲解、小组讨论、角色扮演、案例分析等

    课程大纲
    钥匙一、管理思维及习惯
    • •思维及其重要性
    • •习惯及造成习惯的因素
    • •外在行为与品格关系
    • •四个层次的管理
    • •品格与能力
    • •积极主动与消极被动的比较
    • •积极主动的影响及结果
    • •四种人类天赋潜能

    钥匙二、管理远景、策略及目标的制定
    • •经理人的策略性思考能力
    • •什么是远见,为何需要远见
    • •什么是策略与目标
    • •个人、部门及公司的策略与目标制定

      钥匙三、有效管理新模型 
      • •事先的积极与事后的反应
      • •作为一个业务驱动者需有明晰的目标
      • •如何设立明晰目标
      • •用双赢取代赢-输

      钥匙四、时间管理
      • •时间管理与管理时间
      • •时间的第二象限观念
      • •救火与防火的差别
      • •如何使会议更有效率
      • •效用时间的[80:20法则]
      • •有效利用时间的几个技巧

      钥匙五、有效沟通
      • •沟通方式的六个因素
      • •管理沟通中常见的障碍
      • •沟通的形式及类型
      • •沟通技巧:聆听,问问题,回应与反馈
      • •同理心的聆听
      • •有效的跨部门沟通

      钥匙六、人的管理技巧
      • •如何成为一个“人”的经理
      • •如何作好授权
      • •授权的前提与等级
      • •授权的障碍及不成功的原因
      • •授权的跟踪与评估
      • •成为一个好的教练与激励者

      钥匙七、建立有效的团队
      • •高绩效团队的特征
      • •团队发展的阶段
      • •团队领导者的管理风格
      • •营造积极的团队工作氛围
      • •团队的分工与协作

      钥匙八、高效的执行力领导
      • •什么是执行力?
      • •为何执行如此重要?
      • •执行的障碍
      • •影响执行力的因素
      • •改善部门执行力

      钥匙九、自我成长与超越
      • •持续改善的需要与意义
      • •培养挑战自我和现状的思维与行为
    • •从优秀到卓越
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